Het onderzoek bestaat uit 2 delen
Gaan de kinderen met het programma ‘Spreekt voor zich’ goed vooruit ?
- Spreekt uw kind aan het eind van de behandeling in de meeste situaties?
- Welke situaties zijn nog moeilijk?
- Is uw kind ook minder angstig geworden en heeft het meer sociale contacten?
We willen ook graag weten of sommige kinderen sneller of meer verbeteren dan anderen? Als dat zo is, waar ligt dat dan aan?
- Aan kenmerken van een kind, bijvoorbeeld leeftijd, mate van angstigheid, bijkomende problemen zoals taalproblemen?
- Zijn er ook andere factoren die een rol spelen, bijvoorbeeld het aantal talen dat een kind spreekt of hoort, of er andere mensen in de familie zijn met (angst)klachten, de hoeveelheid hulp die een kind krijgt?
Hoe ervaren de gebruikers het programma ‘Spreekt voor zich’ ?
- Bent u tevreden?
- Kunnen we dingen verbeteren?
- Sprak het materiaal uw kind aan?
Wat vragen we van u?
We vragen u twee vragenlijsten in te vullen. Deze vragenlijsten worden u aan het begin en aan het eind van de behandelperiode voorgelegd.
De eerste vragenlijst (Gaat uw kind vooruit?) wordt direct aan het begin getoond.
Daarin vragen we ouders o.a. naar:
- de moeite met spreken die uw kind aan het begin van de behandeling heeft (vóórmeting).
- andere kenmerken van uw kind (sterke en minder sterke kanten)
- de omgeving waarin uw kind opgroeit.
We vragen leerkrachten o.a. naar:
- in welke situaties op school het kind moeite heeft met spreken.
- welke sterke en minder sterke kanten het kind op school laat zien.
We vragen de therapeut o.a. naar:
- enkele achtergrond gegevens van het kind, bijvoorbeeld of er cognitieve taken zijn afgenomen waarmee taalvermogen of intelligentie zijn gemeten
- de diagnose,
- de ervaring die de therapeut heeft met het behandelen van kinderen met selectief mutisme.
Aan het eind wordt een deel van de vragen nog eens gesteld om te kijken of het kind meer durft te spreken en of het kind ook in andere opzichten vooruit is gegaan (námeting).
Voordat we dit doen vragen we toestemming van ouders om deze vragen te mogen stellen en om deze gegevens geanonimiseerd te mogen gebruiken voor het wetenschappelijk onderzoek. Als ouders niet akkoord gaan worden de vragenlijsten niet getoond (ook niet aan de leerkracht en de therapeut). U leest daar hieronder meer over.
De tweede vragenlijst (Ervaring van gebruikers) wordt halverwege het programma en aan het eind getoond.
We vragen de verschillende gebruikers (een ouder, een leerkracht en de therapeut) naar de ervaring met het programma.
Hiervoor vragen we geen speciale toestemming. Als u de vragenlijst invult, dan gebruiken we de antwoorden geanonimiseerd voor het wetenschappelijk onderzoek, om het programma te verbeteren en om anderen te informeren over de ervaringen met het programma. Als u niet wilt meedoen, dan vult u de vragenlijst gewoon niet in.